2010年 01月 13日
美術教育の日（図工美術教育の日） |
「美術教育の日」というものを設定し、その日に図工・美術教育の価値を地域の方にご理解いただくと共によりよい美術教育をめざす運動を提案させていただきます。2009/12/29
今のところ 幼・小・中・高・特別支援を範囲として考えています。
美術教育関係者はこの「美術教育の日」に あらためて美術教育の在り方について考えると同時に価値を伝えるアクションを起こします。大それたことは考えていません。それぞれがやれる範囲でやれることを。
次の指導要領改訂で美術教育の復権をめざしたい。それは、子どもの幸せのためです。ですから、この「美術教育の日」は授業改善とセットになっていきます。
それにあたってはできたら地元の新聞社に取材などのお願いをしていくことが効果的だろうと思います。
この考えは山梨県造形造形教育研究会がビデオプロジェクターを使って屋外の建物に子どもたちの作品を投影し、一般市民に見ていただく活動をされたことがヒントになっています。それを鳥取の中学校でやってみたと知り、これを全国展開したらどうだろう？ということからはじまったわけです。
☆山梨 子どもの作品を 広くアピール ←例えばこれが、全国一斉展開したら？コメントも是非ご覧ください。
さて、「美術教育の日」について、ぜひ、コメントをいただきたいです。ささやかでもいいと思うのです。アイディアの段階ですから、思いつきでけっこうです。まずは「発想」段階です。美術教育関係者ではない一般の方も、どうぞコメントを。一言の意見でもかまいません。
「美術教育の日」はいつがいいのか？ネーミングはどうか？そして内容は？
☆決定事項
（記事初掲載 2009年12月29日）
《関連記事》
☆「美術教育の日」が他のwebサイトやブログで紹介されています！
今のところ 幼・小・中・高・特別支援を範囲として考えています。
美術教育関係者はこの「美術教育の日」に あらためて美術教育の在り方について考えると同時に価値を伝えるアクションを起こします。大それたことは考えていません。それぞれがやれる範囲でやれることを。
次の指導要領改訂で美術教育の復権をめざしたい。それは、子どもの幸せのためです。ですから、この「美術教育の日」は授業改善とセットになっていきます。
それにあたってはできたら地元の新聞社に取材などのお願いをしていくことが効果的だろうと思います。
この考えは山梨県造形造形教育研究会がビデオプロジェクターを使って屋外の建物に子どもたちの作品を投影し、一般市民に見ていただく活動をされたことがヒントになっています。それを鳥取の中学校でやってみたと知り、これを全国展開したらどうだろう？ということからはじまったわけです。
☆山梨 子どもの作品を 広くアピール ←例えばこれが、全国一斉展開したら？コメントも是非ご覧ください。
さて、「美術教育の日」について、ぜひ、コメントをいただきたいです。ささやかでもいいと思うのです。アイディアの段階ですから、思いつきでけっこうです。まずは「発想」段階です。美術教育関係者ではない一般の方も、どうぞコメントを。一言の意見でもかまいません。
「美術教育の日」はいつがいいのか？ネーミングはどうか？そして内容は？
☆決定事項
（記事初掲載 2009年12月29日）
《関連記事》
☆「美術教育の日」が他のwebサイトやブログで紹介されています！
Tracked from Artless Life at 2009-12-31 23:36
タイトル : 「美術教育の日」
北海道の山崎さんのブログにて、 ひょんなことから「美術教育の日」というのを 制定して、みんなで、美術教育の意義や価値を 見直し、アピールしようという提案がなされました。 現在、意見を募集中です。 つまり、まだ、何も決まっていません。 ここから作り上......more
北海道の山崎さんのブログにて、 ひょんなことから「美術教育の日」というのを 制定して、みんなで、美術教育の意義や価値を 見直し、アピールしようという提案がなされました。 現在、意見を募集中です。 つまり、まだ、何も決まっていません。 ここから作り上......more
Commented by 鷹野晃 at 2009-12-29 11:44 x山崎先生のこの指とまれに、とまりたいで～す！！プロジェクター・プロジェクト（通称プロプロ：命名BY山造研窪田事務局長）は手軽でアピールの可能性十分です。何か企めそうです。山梨から映写交渉のノウハウ等も提供できるでしょう。美術教育の日～名前に「図工」も入れて、「図工＆美術の日」もいいかも、と私も思いつき（！）で、書き込みました！
at 2009-12-29 13:12すばらしい企画に賛同したします。
幼稚園も入るのが理想的ですね。
「図工美術は子どもたちの成長に不可欠なものなんですよ」というメッセージが一般の方々に伝わる日になると素敵だなと思います。
期日は、夏休みとか、芸術の秋といういことで１０月１１月の祭日休日をあてるというのはどうでしょう。この企画には、是非将来美術の指導者をめざす若い方々にも参加してもらうといいですね。（tsuji）
幼稚園も入るのが理想的ですね。
「図工美術は子どもたちの成長に不可欠なものなんですよ」というメッセージが一般の方々に伝わる日になると素敵だなと思います。
期日は、夏休みとか、芸術の秋といういことで１０月１１月の祭日休日をあてるというのはどうでしょう。この企画には、是非将来美術の指導者をめざす若い方々にも参加してもらうといいですね。（tsuji）
Commented by 森元勇気 at 2009-12-29 14:18 x山崎先生！素晴らしい企画ぜひ賛同させてください。
美術教育の日、そのネーミングをみて自分が小学校だった頃を思い出しました。
私が通っていた小学校には、年に一回、１１月に図工の日というのがありました。授業は一日図工！学年によってやることは違うのですが、段ボールで秘密基地を作ったり、ゴミ袋で気球を作ったり、共同制作が基本でした。
朝からウキウキで学校に登校したことを憶えています。
今思うと、すごいことができたなぁと思います。
でも、その日は一日がワクワク宝箱のような時間でした。
この美術教育の日は教師にとっても、子どもにとってもワクワク宝箱のような日になるといいですね。
美術教育の日、そのネーミングをみて自分が小学校だった頃を思い出しました。
私が通っていた小学校には、年に一回、１１月に図工の日というのがありました。授業は一日図工！学年によってやることは違うのですが、段ボールで秘密基地を作ったり、ゴミ袋で気球を作ったり、共同制作が基本でした。
朝からウキウキで学校に登校したことを憶えています。
今思うと、すごいことができたなぁと思います。
でも、その日は一日がワクワク宝箱のような時間でした。
この美術教育の日は教師にとっても、子どもにとってもワクワク宝箱のような日になるといいですね。
鷹野さん！心強いコメントです。何しろ「北口プロプロ」と鳥取のつながりがこのことを発想するきっかけですから。
「図工美術教育プロモーションビデオ」by山梨とかどうですかね。それをもとに改良版を他の地域がつくるとか。
それより何より「北口プロプロ」が「手軽でアピールの可能性十分」と本家に言っていただけるとありがたいです。
手軽な取り組みが欲しいですから。
「図工美術教育プロモーションビデオ」by山梨とかどうですかね。それをもとに改良版を他の地域がつくるとか。
それより何より「北口プロプロ」が「手軽でアピールの可能性十分」と本家に言っていただけるとありがたいです。
手軽な取り組みが欲しいですから。
辻さん、「図工美術は子どもたちの成長に不可欠なものなんですよ」という感覚文末に「よ」がつく感覚いいなあ。そしてメッセージですね。もちろん幼稚園も入れます。記事中のそのことも明記させていただきました。助かります。
期日は夏休みか秋、他の意見はありませんか？
期日は夏休みか秋、他の意見はありませんか？
森元さん、「図工の日」というのがあったのですか！
鈴木斉さんが以前つけてくれたコメントを以下に紹介します。
「初任の学校で、あの永関さんと一緒に『創作活動の日』という、一日全校生徒が学校を飾る共同制作をする日、という行事を立ち上げたことがあり、それはつぎの学校でも『創作の日』と名前を変えて、１７年ほど続けていました。学校のすべての先生方も巻き込んだ、全校挙げての取り組みで、継続すると、学校の行事の三本柱の一つにもなりました。美術の重要性をアピールできた企画だったと思っています。その日に全国一斉に何か行動を起こす、というのはインパクトが有りますね。」
ということでかつて森元少年がワクワク．ウキウキしたような日として活動するのもありですね。
「創造の日」「創作の日」というようなネーミングもあり得ますね。でも「鑑賞」ありですし、まあ、いろいろアイディアをください。
鈴木斉さんが以前つけてくれたコメントを以下に紹介します。
「初任の学校で、あの永関さんと一緒に『創作活動の日』という、一日全校生徒が学校を飾る共同制作をする日、という行事を立ち上げたことがあり、それはつぎの学校でも『創作の日』と名前を変えて、１７年ほど続けていました。学校のすべての先生方も巻き込んだ、全校挙げての取り組みで、継続すると、学校の行事の三本柱の一つにもなりました。美術の重要性をアピールできた企画だったと思っています。その日に全国一斉に何か行動を起こす、というのはインパクトが有りますね。」
ということでかつて森元少年がワクワク．ウキウキしたような日として活動するのもありですね。
「創造の日」「創作の日」というようなネーミングもあり得ますね。でも「鑑賞」ありですし、まあ、いろいろアイディアをください。
Commented by 黒木 健 at 2009-12-29 17:40 xその年度の作品なり活動を紹介するということですので，できるだけネタがそろい，その後にも成果が活かされることを期待して私は「秋」がいいなぁっと思います。学校によっては学校祭と重なるかもしれませんが臨機応変に。
この企画，降りてきたものでなく現場から発生したことが意義深いと思います。
広く公開するとなればやはりしっかりせねばと研究，研修を深めなければならず，公開することによって反響や反省が生まれ，次へと繋がる。
自身の学校の事情や実状に合わせてアイディアを考えるのも図工美術教師としての力量をさらに高めることになるのではないでしょうか。
作品公開型であれば見栄えのいい作品の羅列にならぬよう，趣旨を伝えられるような工夫も大事だなっと思いますし，ある程度年度当初からこのことを意識して題材を設定したり実施することも自身に「良い圧」がかかりいいのでは。
この企画，降りてきたものでなく現場から発生したことが意義深いと思います。
広く公開するとなればやはりしっかりせねばと研究，研修を深めなければならず，公開することによって反響や反省が生まれ，次へと繋がる。
自身の学校の事情や実状に合わせてアイディアを考えるのも図工美術教師としての力量をさらに高めることになるのではないでしょうか。
作品公開型であれば見栄えのいい作品の羅列にならぬよう，趣旨を伝えられるような工夫も大事だなっと思いますし，ある程度年度当初からこのことを意識して題材を設定したり実施することも自身に「良い圧」がかかりいいのでは。
Commented by 黒木 健 at 2009-12-29 17:40 x何より児童生徒の気持ち，保護者の気持ちを大事にしながら，作品公開型の場合は法のことも気をつけながらでΟKでしょう。ワークショップもおもしろそう！
「〜の日」と限定するとその日は都合が合わずアウトという学校もあるかもしれないので，前後賞もつけて実施可能とできれば参加率も上がるのではと思います。
とにかく，，，知っていただく，参加していただく，様々な取り組みが可能になってきそうでワクワクします。(^_^) 創意工夫，クリエイティブを看板としている科目の担い手としてはやらずにはいられないでしょう。
何事もスタートのときは，やれ誰が言ったの誰がどうだの言う諸氏もおられるかもしれませんが何回かやっていれば消えるでしょう。だっていいことですから。
「〜の日」と限定するとその日は都合が合わずアウトという学校もあるかもしれないので，前後賞もつけて実施可能とできれば参加率も上がるのではと思います。
とにかく，，，知っていただく，参加していただく，様々な取り組みが可能になってきそうでワクワクします。(^_^) 創意工夫，クリエイティブを看板としている科目の担い手としてはやらずにはいられないでしょう。
何事もスタートのときは，やれ誰が言ったの誰がどうだの言う諸氏もおられるかもしれませんが何回かやっていれば消えるでしょう。だっていいことですから。
山崎先生
初めてコメントさえていただきます。私は現在大学4年生で、美術教育をもっと知り考えていきたいと思っている者です。
教育者でもなくてなんだか申し訳ないのですが、この力強い提案を、是非実現させたいと思いました。
とても胸が高鳴っています。黒木さんのコメントにもあるように、現場から起こってきた出来事であるというのが素敵なことで、この「美術教育の日」が本当に面白いものになれる可能性となっているように思います。
日本中でどんなプレゼンテーションが展開されていくのか、想像がつきません。どきどきしてしまいますね。
中での出来事や意義、得たものについてきちんと言葉にすること、様々なアクションを把握してつなぐ作業も大事なように思いました。
この記事への他のいろいろな方の反応、コメントも楽しみにしています。
初めてコメントさえていただきます。私は現在大学4年生で、美術教育をもっと知り考えていきたいと思っている者です。
教育者でもなくてなんだか申し訳ないのですが、この力強い提案を、是非実現させたいと思いました。
とても胸が高鳴っています。黒木さんのコメントにもあるように、現場から起こってきた出来事であるというのが素敵なことで、この「美術教育の日」が本当に面白いものになれる可能性となっているように思います。
日本中でどんなプレゼンテーションが展開されていくのか、想像がつきません。どきどきしてしまいますね。
中での出来事や意義、得たものについてきちんと言葉にすること、様々なアクションを把握してつなぐ作業も大事なように思いました。
この記事への他のいろいろな方の反応、コメントも楽しみにしています。
Commented by すずきひとし at 2009-12-29 23:51 x山崎先生！もう走り出しちゃいましたか！すごい！
大賛成したものとして、責任を感じながら、次々にコメントが寄せられるのには、コタツに入りながらパソコンを見ながらニヤニヤしてドキドキしてワクワクしています。今後どれくらいの反応が寄せられるでしょう。とても楽しみです。森元少年が、図工の日という同じような企画で学んでいたとは・・・。やはり影響を与えるだけのインパクトがあるのですよね。全国いたるところでプロプロが実践されて、いろんなまちかどで、それぞれの地域の人が大画面を見上げているなんて、いいなあ。大げさなプロジェクトじやなく、それぞれができる範囲で、環境活動の夏の水うちプロジェクトや日本全国キャンドルナイトのように気軽に参加できるような取り組みで・・・。次にパソコンを開くのは、元日の夜。さてさてどんな具合になっていますか。
大賛成したものとして、責任を感じながら、次々にコメントが寄せられるのには、コタツに入りながらパソコンを見ながらニヤニヤしてドキドキしてワクワクしています。今後どれくらいの反応が寄せられるでしょう。とても楽しみです。森元少年が、図工の日という同じような企画で学んでいたとは・・・。やはり影響を与えるだけのインパクトがあるのですよね。全国いたるところでプロプロが実践されて、いろんなまちかどで、それぞれの地域の人が大画面を見上げているなんて、いいなあ。大げさなプロジェクトじやなく、それぞれができる範囲で、環境活動の夏の水うちプロジェクトや日本全国キャンドルナイトのように気軽に参加できるような取り組みで・・・。次にパソコンを開くのは、元日の夜。さてさてどんな具合になっていますか。
黒木健さん、成果を生かすということで「秋」。そうですね。確かに重なったりするでしょうけど。
発信するときに当然吟味をすることになるでしょうね。だから発信するということは当然、授業改善にもつながるでしょう。
だから、この日は 美術教育の在り方を考える日にもなると思っています。
それから何より子どもの気持ちを大事にするということは最重要ですね。図工美術の時間に見せる子どもの素敵な姿、そんなことも なんとかうまく伝えることができればと思います。
発信するときに当然吟味をすることになるでしょうね。だから発信するということは当然、授業改善にもつながるでしょう。
だから、この日は 美術教育の在り方を考える日にもなると思っています。
それから何より子どもの気持ちを大事にするということは最重要ですね。図工美術の時間に見せる子どもの素敵な姿、そんなことも なんとかうまく伝えることができればと思います。
やろう！！。何時にする？ 学会とか、大学とか、企業とか、応援してもらいたいなあ。全造連では、千葉大会の「全国の中学校に美術科の専任教師を」の決議がされ、先日、藤澤先生、永関委員長、時任事務局長が民主党に陳情に行きました。その際、1時間弱のヒヤリングがあり、具体的な数字を把握することなどの助言ももらったそうです。良い追い風になるかもしれません。来年の武蔵美の学会も気合いが入るなあ。それより何より、全国で同時多発でイベントが勃発する。こりゃおもしろい！！
こんなのはどうでしょう？
10月5日［図～がつ 工（５）］か、
10月（図～がつ）22日（びじゅ～つ～）ちょっと無理があるか・・・。
でも、全国的にも、あ、その日かってわかるような日がいいですね。29日が「肉の日」のように。
ゆくゆくは、祭日になったり・・・。すいません、思いつきで・・・。でも、賛同します。＠青森
10月5日［図～がつ 工（５）］か、
10月（図～がつ）22日（びじゅ～つ～）ちょっと無理があるか・・・。
でも、全国的にも、あ、その日かってわかるような日がいいですね。29日が「肉の日」のように。
ゆくゆくは、祭日になったり・・・。すいません、思いつきで・・・。でも、賛同します。＠青森
山口麻里菜さん
コメント大歓迎です。大学生が、こうして興味を持ってくれると やはり未来を感じます。
美術教育の日は 美術教育関係者だけで盛り上がっていてもだめだと思っています。いろいろな方から、あ！美術や図工って大事なんだなあと思っていただけるようにしたいです。
「様々なアクションを把握してつなぐ作業」これ、大事ですね。本当に。
専用webサイトやブログをつくる方法もあり得ますね。
コメント大歓迎です。大学生が、こうして興味を持ってくれると やはり未来を感じます。
美術教育の日は 美術教育関係者だけで盛り上がっていてもだめだと思っています。いろいろな方から、あ！美術や図工って大事なんだなあと思っていただけるようにしたいです。
「様々なアクションを把握してつなぐ作業」これ、大事ですね。本当に。
専用webサイトやブログをつくる方法もあり得ますね。
山口麻里菜さん、「ことばのかたち工房」に関わっていたのですね。「むさびる」では展示協力頂きありがとうございました。みなさんのような方にも是非協力頂きたいです。あっ！山崎さんのブログなのに、私的に使っちゃいました。＜みさわ＞
鈴木斉先生の言われる通り、「大げさなプロジェクトじやなく、それぞれができる範囲で」というので私もその基本線でいいと思うのです。でも力を入れてくださるところは、それこそビックイベントでもよいでしょうし。
基本は、持続可能なものがいいですね。
夜、外で壁を見ていたら、「あ、子どもの作品？」そう、この日は作品を通して、こどもの感性に触れる日。
基本は、持続可能なものがいいですね。
夜、外で壁を見ていたら、「あ、子どもの作品？」そう、この日は作品を通して、こどもの感性に触れる日。
三澤さんが、そう言ってくれるとものすごくうれしいです。また全造連の動きも教えていただけたので、うれしいです。
実は、「全国の中学校に美術科の専任教師を」のことについてはこのブログでは触れていませんでした。本家のwebサイトがまだ公言していないからです。これは注目すべきできごとなんです。でも、動きがわかってよかったです！
実は、「全国の中学校に美術科の専任教師を」のことについてはこのブログでは触れていませんでした。本家のwebサイトがまだ公言していないからです。これは注目すべきできごとなんです。でも、動きがわかってよかったです！
andre-candreさん、10月5日、図工（ずこう、じゅこう）ですね。22日は確かに苦しいですしね（笑）
でも、こうして 具体的に日の案を出していただけるとなんだかリアルに感じます。
このコメント欄は思いつき歓迎です。発想段階ですから。まだ案がほしいです。他に思いついたらまたお願いします。
でも、こうして 具体的に日の案を出していただけるとなんだかリアルに感じます。
このコメント欄は思いつき歓迎です。発想段階ですから。まだ案がほしいです。他に思いついたらまたお願いします。
Commented by 鷹野晃 at 2009-12-30 11:29 x美術の日なら１０月２日＝「美ジュウ・ツー」（！）。１１月２日なら「文化の日イブ」その夜プロプロ。～いろいろ楽しく発想しています。
さて、山梨の元祖プロプロは、次回は春と言っています。春と言えば恒例の「信玄公祭り」があります。
ttp://以下に…（www.yamanashi-kankou.jp/shingen/入力でHPアクセスします）
日本最大規模の武者祭りで、人出も期待できます。美術教育の日の話題とは違いますがここもチャンスかも。プロプロニストの窪田先生にさっそく言ってみようっと！
さて、山梨の元祖プロプロは、次回は春と言っています。春と言えば恒例の「信玄公祭り」があります。
ttp://以下に…（www.yamanashi-kankou.jp/shingen/入力でHPアクセスします）
日本最大規模の武者祭りで、人出も期待できます。美術教育の日の話題とは違いますがここもチャンスかも。プロプロニストの窪田先生にさっそく言ってみようっと！
すでに北口プロプロは元祖プロプロになったのですね。「美術教育の日」に、イメージとしてかなりの線で有効なアクションの一つと思いますしね。
なるほど。人通りの多い日にやるというのもいいですね。
サイト見ましたけど、そういえば駅前にも像ありましたもんね。迫力の祭りのようですね。
さて日程の方、言葉あわせの他、なるほど「文化の日」の前日もありかもしれませんね。それが効果的になるか、逆に印象が薄くなるか…うーん。
なるほど。人通りの多い日にやるというのもいいですね。
サイト見ましたけど、そういえば駅前にも像ありましたもんね。迫力の祭りのようですね。
さて日程の方、言葉あわせの他、なるほど「文化の日」の前日もありかもしれませんね。それが効果的になるか、逆に印象が薄くなるか…うーん。
いっそ、１社団法人、２連盟、３学会、全ての推薦をとって決めませんか？ちょっと時間かかるけど、たとえば、マスコミに流れたときに、それだけの団体が共同で設定したとなると。これは強いですよ。
さしずめ、われわれ（勝手に）は設定準備委員会とかになっちゃう。どうでしょう？
もちろん、準備委員会は、勝手にプロプロなんかを仕掛けて、設定までの気運を作っていく。どうせならば、そこまでやらなきゃ。
さしずめ、われわれ（勝手に）は設定準備委員会とかになっちゃう。どうでしょう？
もちろん、準備委員会は、勝手にプロプロなんかを仕掛けて、設定までの気運を作っていく。どうせならば、そこまでやらなきゃ。
そうですね。推薦というか後援というか、そんなことも視野に入れながら、やはり、この場でみんなの声を聞いてみたいです。
もちろんやるなら、美術教育に対する認識を変えるというところまでやりたいですね。
とにかく、どの程度ご支持いただけるのか。コメントを待ってみたいです。
もちろんやるなら、美術教育に対する認識を変えるというところまでやりたいですね。
とにかく、どの程度ご支持いただけるのか。コメントを待ってみたいです。
今のところ、ご支持いただいてる方の地域を見ますと、北海道、青森、秋田、山梨、栃木、東京、埼玉、神奈川でしょうか。一人でもいると違うと思うのです。
山梨だって最初は誰か一人が言い出したはず。まずは一人でもやるみたいなところからはじまるのではないかなあと思っています。
山梨だって最初は誰か一人が言い出したはず。まずは一人でもやるみたいなところからはじまるのではないかなあと思っています。
Commented by つなしま at 2009-12-30 23:10 x岡山でも多くの賛同者がいますよ、きっと。かつて新採用の時、鈴木さんと一緒に「創作活動の日」やりましたよね。わたしはただただついていくのがやっとでしたでど。たのしかったな。「それぞれができる範囲」はとても大切なことではないでしょうか。どんな形にせよ、またやってみたいですね。１０月１５日じゅが（図画）じゅこう（図工）とかはどうでしょうか・・・
つなしま先生、上の私のコメントに岡山を入れていませんでした！なんたる失礼！それにしても鈴木先生とともに「創作活動の日」ですか。柔軟な発想とエネルギーですよね。
なお、「それぞれが出来る範囲」ということ、持続可能にするためにも大事なことですよね。
10月15日、なるほど、１０月5日もありましたし。なんだかリアルになってきました。
なお、「それぞれが出来る範囲」ということ、持続可能にするためにも大事なことですよね。
10月15日、なるほど、１０月5日もありましたし。なんだかリアルになってきました。
Commented by あおき at 2009-12-31 23:07 x私が家族旅行で２日いなかった間に、凄い盛り上がりですね。
やや乗り遅れた感が・・・。
１日だけでは難しい、という意見から、よくあるパターンではありますが、日が決まったら前後３日を「美術教育ウィーク」にするというのもよさそうですね。１０月案が出ているようですが、２学期制の学校があることから２週目以降がいいのでは？１週目は、２学期制では学期末ですから、忙しいでしょう。
私は現職について日も浅いので、どれほど県内に賛同者が集められるか分かりませんが、研究部会にでも声をかけてみたいと思います。
来年の楽しみもできたところで、みなさま、よい「お年を！
やや乗り遅れた感が・・・。
１日だけでは難しい、という意見から、よくあるパターンではありますが、日が決まったら前後３日を「美術教育ウィーク」にするというのもよさそうですね。１０月案が出ているようですが、２学期制の学校があることから２週目以降がいいのでは？１週目は、２学期制では学期末ですから、忙しいでしょう。
私は現職について日も浅いので、どれほど県内に賛同者が集められるか分かりませんが、研究部会にでも声をかけてみたいと思います。
来年の楽しみもできたところで、みなさま、よい「お年を！
青木さん、ありがとう。新たなエントリーのリクエストをしてくれたおかげで、覚悟が出来たんです。「美術教育ウィーク」ですか。でもなんとなく１０月説が多いですね。
２学期制のこともありますね。
青木さんのような立場の方からの声かけ、心強いです。何しろネットを日常的に使っている方はそんなに多くはないですからね（北海道だけかな）
２学期制のこともありますね。
青木さんのような立場の方からの声かけ、心強いです。何しろネットを日常的に使っている方はそんなに多くはないですからね（北海道だけかな）
Commented by あおき at 2010-01-02 22:52 x次年度は小学校で新学習指導要領の移行期が最後の年ですから、初回は「プレ」的な実施でもいいのかな、とも思います。タイミングとしては、完全移行になる平成２３年度に大々的に「第１回」というのも分かりやすいかも知れません。そのためにも、初年の取り組みは「プレ」的にしたとしても、大変重要です。
青木さん、「美術教育の日」のプレですか、なるほどなあ、早くやりたい気もちでここのところ考えていたのですが。こうして多角的にものごとを考えられるのはとてもよいことですね。
どちらにせよ、「美術教育の日」設定に向けて どこまで盛り上がって行くかですね。
というわけで、みなさん、ぜひコメントください。（山崎正明）
どちらにせよ、「美術教育の日」設定に向けて どこまで盛り上がって行くかですね。
というわけで、みなさん、ぜひコメントください。（山崎正明）
別のコメント欄で湯浅大吾＠TEAM北海道氏が大賛成の意思表明をしてくれました。
自分の中では、美術部の生徒たちの活躍の場にもなればいいなあと思っています。彼ら自身の作品展示やパフォーマンスだけでなく、アートで人を結びつけるような企画を考えさせることはできないか。ということで、今日の部活で「美術教育の日」のことを、「子供だけでなく大人たちにも美術のおもしろさや大切さに気づいていただく日を作ろうと思うんだけど」と説明したのですが、すごく興味というかやる気を示してくれました。で、何をするかという話になって
「各地の名所や観光スポットで全国同時多発写生大会」
「町のメインストリートの上に通行人のシルエットをチョークで残す」
「タイムリミットを決めて行き交う人に参加してもらって人文字制作（写真を記念に差し上げる）」
「運動公園などで一人一葉、落ち葉にメッセージを書いてもらったもので巨大なアースアート制作」等々、意見が出てきました。これを市内美術部の活動としてできれば今までにない、子供たちの学びの場になると感じています。運動部は他校とのライバル意識をエネルギーにしていますが、美術部は他校とのパートナー意識を深めていくことでエネルギーを蓄えられると思います。（tsuji）
「各地の名所や観光スポットで全国同時多発写生大会」
「町のメインストリートの上に通行人のシルエットをチョークで残す」
「タイムリミットを決めて行き交う人に参加してもらって人文字制作（写真を記念に差し上げる）」
「運動公園などで一人一葉、落ち葉にメッセージを書いてもらったもので巨大なアースアート制作」等々、意見が出てきました。これを市内美術部の活動としてできれば今までにない、子供たちの学びの場になると感じています。運動部は他校とのライバル意識をエネルギーにしていますが、美術部は他校とのパートナー意識を深めていくことでエネルギーを蓄えられると思います。（tsuji）
tsujiさん、うれしいです、いろいろ考えてくださっているんですね！
ただこの「美術教育の日」は次の指導要領改訂で時間数増をねらっていますから、当然のことながらメインは「授業」です。でもこれを大前提にいろいろな広がりを持たせることもおもしろいですね。美術部の生徒の案も読ませていただきましたが楽しいですね。ここの辻さんが生徒の案を載せるってことは、やはり、子どもを第一に考えているからですね。なんだか、そういう方とともに活動するのはうれしいです。
ただこの「美術教育の日」は次の指導要領改訂で時間数増をねらっていますから、当然のことながらメインは「授業」です。でもこれを大前提にいろいろな広がりを持たせることもおもしろいですね。美術部の生徒の案も読ませていただきましたが楽しいですね。ここの辻さんが生徒の案を載せるってことは、やはり、子どもを第一に考えているからですね。なんだか、そういう方とともに活動するのはうれしいです。
Commented by 黒木 健 at 2010-04-28 04:59 x忙しい日々ではありますが，ぼちぼち考えていきましょうか。
楽しみがふくらみます。(^_^)
楽しみがふくらみます。(^_^)
そうですね。まずは日取りを決めないといけない。秋ですかね。
そして気がついたこと、「楽しみがふくらむ」という感覚。
この「楽しさ」を全面に打ち出したい。
そして気がついたこと、「楽しみがふくらむ」という感覚。
この「楽しさ」を全面に打ち出したい。
黒木さんからのコメントで、再起動！
少しずつ決めていきます。今までいただいたコメントから判断して、日程は10月から11月の間で設定したいと思います。
それよりも前では、作品などを展示する場合は、作品数が少ないことが予想されます。で、夏休み以降にしぼられてきます。それから、卒業期や入試、年度末などで2月以降は避けたい。
そして決定事項をブログのトップに表示するという方法をとります。
少しずつ決めていきます。今までいただいたコメントから判断して、日程は10月から11月の間で設定したいと思います。
それよりも前では、作品などを展示する場合は、作品数が少ないことが予想されます。で、夏休み以降にしぼられてきます。それから、卒業期や入試、年度末などで2月以降は避けたい。
そして決定事項をブログのトップに表示するという方法をとります。
三澤さんの推薦を取り付けるという意見（１２月３０日のコメント）も大事なことだと思います。青木さんの言われるように今年はプレというか、実験的というか，準備というか、そんな設定に、しようかと思います。どうでしょうね、それで、仮に実施し、修正していく。
Commented by すずきひとし at 2010-04-29 11:08 xおおっ!再始動ですね。待ってました!
学び研・府中大会も近づいてきた事だし、話題になるかなと思っていた矢先です。みんなで考えていきましょう。
子供の制作の様子を世間の方々に知ってもらう日にしたいですね。やはり、その日全国のあちこちで、山梨のプロプロのような取り組みがあるといいなあ。そして、もう一つは美術教師の誰もが気軽に取り組める些細な実践と一緒にね。環境問題ではないけれど、テーマはグローバルに、取り組みはローカルに!が大切だと思います。以前にも書いたけれども、夏の水うちプロジェクトや日本全国キャンドルナイトのように気軽に参加できるような取り組みで。
学び研・府中大会も近づいてきた事だし、話題になるかなと思っていた矢先です。みんなで考えていきましょう。
子供の制作の様子を世間の方々に知ってもらう日にしたいですね。やはり、その日全国のあちこちで、山梨のプロプロのような取り組みがあるといいなあ。そして、もう一つは美術教師の誰もが気軽に取り組める些細な実践と一緒にね。環境問題ではないけれど、テーマはグローバルに、取り組みはローカルに!が大切だと思います。以前にも書いたけれども、夏の水うちプロジェクトや日本全国キャンドルナイトのように気軽に参加できるような取り組みで。
鈴木さま、うまくまとめていただいた感じです。多分、考えているイメージがかなり近いと思います。心強い限りです。教師の取り組みは私もささやかでもいいと思ってます。これは長続きさせたいですから。山梨のプロプロ、いいですね。鳥取でやりましたしね。
「学び研」など多くの先生方の集まりでもこのことが話題になるといいなあと思っています。
「学び研」など多くの先生方の集まりでもこのことが話題になるといいなあと思っています。
ブログを見ると、2010.12.31の表示。いままでのコメント等もあらためて、読ませていただきました。全国の美術教師がつながって、新しいムーブメントがいよいよ生まれそうですね。各地の実践が、こうやって結実していくと、心強いと思います。楽しみですね。
inoriさん、うれしいです。日付の表示は、ブログで上位表示するための手法です。でも、今年の暮れには「美術教育の日」は一度実践されて、振り返っているというようにしておきたいという意思のあらわれでもあるんです。
Inoriさん、共にやっていきましょう。
Inoriさん、共にやっていきましょう。
もちろん、昨年はバタバタしていましたので今年は頑張ろうと思ています！空美の皆にも、呼びかけていきたいと思います！
inoriさん、うれしい！空美メンバーからの応援があったらそれは、それは心強いです。ともに楽しく、美術教育の価値を伝えていきたいですね。
「街かど美術館」をすることにしましたが、「美術教育の日」の一事例にします。
山崎先生おひさしぶりです。シキカツです。しばらく美術教育から逃避していましたが、今年我が神奈川で、第47回全高美工研 2010神奈川大会が催されることになり復帰しました。運営役員（周辺メンバーですが）をやっているのですが組織がバラバラで今のところ連携がとれていない状態。とりあえず、公式ブログを立ち上げました。
http://mochiosan.exblog.jp/
せっかくの機会だから小中高美術や他県との交流の場になればと思うのですが。このままではちょっと心配。
http://mochiosan.exblog.jp/
せっかくの機会だから小中高美術や他県との交流の場になればと思うのですが。このままではちょっと心配。
シキカツさん、お久しぶり。神奈川大会で組織が生まれつながりが生まれますね。これからです。
小中高の連携を考えてくれているのはうれしいです。ところで、近況です。中学校から選択教科の時間がなくなる事から、美術教師の担当時間数が減ります。ということは美術教師が地域からどんどん減って行きます。定年退職しても追加採用しなければ…。
頑張りどころです。このままでは、本当に次の指導要領改訂が怖いです。
小中高の連携を考えてくれているのはうれしいです。ところで、近況です。中学校から選択教科の時間がなくなる事から、美術教師の担当時間数が減ります。ということは美術教師が地域からどんどん減って行きます。定年退職しても追加採用しなければ…。
頑張りどころです。このままでは、本当に次の指導要領改訂が怖いです。
「美術教育の日」は、連携を生み出すためのものでもあります。私たちがつながり、パワーを生み出すためのものです。
美術教育の日は11月３日の文化の日を含む週にしたいと思います。で、今年は試験的に行います。
今年は11月1日-7日。これは試験として、来年本格実施。
今年は11月1日-7日。これは試験として、来年本格実施。
こんにちはシキカツです。例の神奈川大会のブログに「授業紹介」のネタが足りません！（依頼）という懇親の記事を書きましたので、トラックバックなぞしていただけると有り難いです。なかなか準備が思うようにはかどりませんが頑張ります。
あ！懇親じゃなくて渾身だった！！
Commented by 山崎正明 at 2010-07-30 16:40 xお役に立てればうれしいです。大会が盛り上がりますように。
Commented by すずきひとし at 2010-07-31 06:33 x山崎先生。このところ、何かの集まりがあるたびに、「11月初旬に美術教育週間というのが企画・提案されると思うので、アンテナ張っておいてください!アイデア提案も!」と、宣伝しています。先日も八戸の中学校美術夏期研修会に参加して、先生方に呼びかけておきました。時間に追われ疲労がとてつもないレベルでありながらも、みんなつながりたいと思っている感じがします。基本線を考えたいですね。このブログの存在も必ず伝えています。
斉先生をはじめ、このブログは口コミによっても広がっているようです。互いにつながる場として、もっともっと機能させたいです。美術教育の日、１日から７日の間にやりましょう。
美術教育の日。今年は１日から７日までにします。斉先生と電話で話していて、この日に何かみんなで統一してやえるものがあったらいいなと話しています。
山崎先生＞
シキカツです。期が熟したので、暖めていたプランを公開しました。
http://ameblo.jp/moshibi/お時間のあるときご覧下さい。
シキカツです。期が熟したので、暖めていたプランを公開しました。
http://ameblo.jp/moshibi/お時間のあるときご覧下さい。
シキカツさん、びっくりしました。この展開！冒険ですね。そして教師が変わろうとしている、そういう記録になりそうです。
何もかっこつけず、素直にありのまま。若者の中から美術について考える、そういうことだと思うのです。
黒木さんと話したら、おもしろいだろうなあ。
アメーバーブログにはコメントできなかったので、ここに、コメントしました。
教師の価値葛藤を見せるブログですね、そこからいろいろ考えられるような気がします。
左メニューを見てください。
「もし高校美術教師がドラッカーの『マネジメント』を読んだら」をリンクさせていただきました。
何もかっこつけず、素直にありのまま。若者の中から美術について考える、そういうことだと思うのです。
黒木さんと話したら、おもしろいだろうなあ。
アメーバーブログにはコメントできなかったので、ここに、コメントしました。
教師の価値葛藤を見せるブログですね、そこからいろいろ考えられるような気がします。
左メニューを見てください。
「もし高校美術教師がドラッカーの『マネジメント』を読んだら」をリンクさせていただきました。
Commented by シキカツ at 2010-08-23 22:07 xリンク有り難うございます！目線をさげて見えてきたことがいろいろありました。
シキカツさん、その感覚、そのことをみなさんと共有できたらいいですね。私も、最近、いろいろ見えてきています。自分の子どもからも学んできました。
Commented by 岩﨑愛彦 at 2010-08-28 13:16 x「美術教育週間」で、僕に何ができるかを考えていました。今できることは、自分の学校（小学校）で、図工以外の先生方にどれだけ図工美術の価値に気付いているか、授業を大事にしているかを問う（または呼びかける）機会にすることかな？校内でアンケートをとったり、個々の思いを尋ねたり、懇談会で保護者を巻き込む作戦資料を配付したり、いろいろ考えてみます。校内研修の時間を少しもらえるようにも交渉しようと思います。作品ではなく、「子ども」がテーマになる話ができればいいなと思います。
石狩からの岩崎さんのコメントはやはり、うれしい。実際に顔を合わせて話をしていましたが、こんなにいろいろと考えていてくれたとは！うれしいです。
岩崎さんは広める仕事をたくさんしてくれている、心強い。
でも「美術教育週刊」ではなく「図工•美術教育の日」でけど（笑）岩崎さん、共にやりましょう！！！
岩崎さんは広める仕事をたくさんしてくれている、心強い。
でも「美術教育週刊」ではなく「図工•美術教育の日」でけど（笑）岩崎さん、共にやりましょう！！！
Commented by 齋藤啓代 at 2010-10-21 19:44 x 何を行うのかわかってないのですが、とっても素敵です。１１月３０日に校内研修で美術の授業をするので、ちょっとずれちゃうけど、今いっしょに生きてる生徒の今と将来の幸せにつながる美術を他教科の先生に（今もすごく理解してくれているけど）いっしょに考えてもらいます。向陽中は総合と美術のデザインの授業がリンクしているのでありがたいです。
Commented by 山崎正明 at 2010-10-22 00:00 x齋藤さん、小樽からのエントリーは新鮮です！今日、画像届きました。生徒が生き生きと活動するしかけをつくる齋藤さんは素敵です！
「幸せ」ってキーワードも大切ですよね。
大人が夢を語る、それも「図工美術教育の日」の特徴かもしれません。
「幸せ」ってキーワードも大切ですよね。
大人が夢を語る、それも「図工美術教育の日」の特徴かもしれません。
私も参観日に向けて、生徒作品を校内一面に展示し、父兄の皆さんにアッピールしていきます。図工美術教育の日を応援・支援していきます。ポスターも作りたいです。
Commented by 山崎正明 at 2010-11-03 18:20 x井上哲義さま、macの使用、そして今度はブログにコメント。これは本当に頼もしい限りです。井上先生の考えていることや仕事が外に出るという事はいいですね、美術教育界にとって。
これからも。どうぞよろしく。
これからも。どうぞよろしく。