子ども絵をめぐって対話する(学び研 滋賀大会)
2011年 08月 07日
子どもの経験やプロセスなどを話しています。
部分から見て、子どもの話をしています。
これも、対話型鑑賞です!
今回の学び研もたくさん学ぶ事がありました。
(山崎感想)「子どもの絵を部分から見る」って例えばその具体例が初等教育資料の表紙。→○「どんな思いで描いたのかな」 ○「初等教育資料の表紙」 学び研で子ども作品を見る事で会場の中には共感の感覚が生まれたのではないでしょうか。→○「街かど美術館」の中で生まれるできごと
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