美術と自然と教育と

心が穏やかになる音楽 ブルーノ・メジャー

Bruno Majorという若手（1988年イギリス生まれ）シンガーの音楽と出会った。心地良くて、とても穏やかな気持になる。最近のお気に入り。感性豊かってこんなことなのかなって思う。声もいい。

ブルーノ・メジャーは公式サイトを持っていて、そこでは動画も多数紹介されている。この動画も素敵！

AppleMusicに加入していれば、リンクが貼られていて、そのまま課金なく聴ける。音楽配信の新しい形だ。

＊Bruno Major - The Most Beautiful Thing

＊Bruno Major - Figment Of My Mind

「学習指導要領」同様に大切な刊行物「「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料」

国立教育政策研究所教育課程研究センター「「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料」については、　国立教育政策研究所のwebサイトで、データとしてダウンロードできますが。印刷物として　

国立教育政策研究所教育課程研究センターから「「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料」が６月に東洋館出版社から刊行されます。全教科。教員は必読ですね。amazonでも予約受け付けています。

丘陵にある農道（北広島市）

　近所には丘陵もあります。そこには畑も。こんな素敵な風景があるとは！30年近くこのあたりに住んでいるのに知りませんでした。


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カタクリとエンゴサクのコラボ

北海道　空知地方　神社にエゾエンゴサクとカタクリの群落が。



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新型コロナウイルスを前に〜新しい時代の初等中等教育の在り方部会 開催

　いまだからこそ、客観的に考え、先を考える。そして子どもたちのためにできることは。資料も読んで考えたい。

北海道のイコロの森にこれから起きること

　
　北海道の苫小牧市にある「イコロの森」、そこで昨年開催された野外彫刻展。私も行ってきましたが、素敵でした。それを単年度ではなく、継続を前提にwebサイト「イコロの森ミーツ・アート」が立ち上がりました。今年も開催の予定でしたが、コロナウイルスの関係で、どうなることか、開催の判断は6月に。しかし、単に開催か中止かということではなく、それ以外の方法も検討中とのこと。この困難な状況下で新たな道を模索する一つの提案になるだろうと思っています。　この展覧会は、単なる野外彫刻展ではありません。作品と森が呼応しながら、新たな空間、新たなものを生み出しています。そのことに強く共感します。

個人的なことですが、東京の鈴木斉さん（もと中学校の美術の先生）が大切にされていることと近いだろうなと思っています。

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☆イコロの森ミーツ・アート2019

☆森の野外美術展　イコロの森ミーツ・アート2019

☆美術と自然（鈴木斉さんの仕事）2017

☆北海道胆振東部地震から１年〜幼児と生み出した物語〜森の中で展覧会

☆雪国だからこそできるアートの表現 2019 澁谷俊彦さんの仕事

☆時々自分に言い聞かせている「自然の中で生きている」ということを

安心で、気持ちよく使える フィンガーペインティング絵の具

　ぺんてるの「ゆびえのぐ」は安心して使えるフィンガーペインティング絵の具です。心配なのがアレルギーですが、パッチテストも行っていますし、EUの定めているフィンガーペイント絵の具の安全基準に適合していますので、安心感があります。（これでアレルギーが起きるなら、他の絵の具も厳しいでしょう。）写真は2歳児。

この絵の具の紹介は、リンクした動画に任せますが、素晴らしいのは色です。色合いがパステル調なので、優しい色合いになります。それから８色セットなのに、ピンクと紫が入っています。この絵の具を開発した方々のセンスの良さも光ります。ネーミングもいいですね。「ゆびえのぐ」。身近に感じて、気軽に使って欲しいからでしょう。
上の写真は2歳児。下の写真は大学生。

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☆2歳児の絵の具遊び

とても扱いやすい ぺんてる 「共同制作絵の具」

　幼児教育の現場で、お勧めしたい絵の具が、ぺんてるの「共同制作絵具」です。発色もよく、手や服についた時も水で落としやすいです。手についた絵具を洗い流す時も。絵の具を瓶に移し替えて、使う場合など、絵の具の容器がとても便利で、無駄がありません。

（初めての絵の具で描く。4歳児。札幌ぽぷら保育園に出前保育。）

　この絵の具を、 DCMホーマックに売っている山菜保存用のガラス瓶に入れて使うと便利です。瓶に筆を直接入れて使います。一色に筆一本以上。絵の具の量は、筆の穂先にだけに絵の具がつくようにすると扱いやすいので、底から２センチ程度。ただし、水分の調整は、こまめにしたいです。絵の具が伸びやかに気持ちよく使えるようにです。醤油さしに水を入れて使います。

　なお、絵の具の保管は透明ケースに入れて、重ねておきます。使いたいと思ったら、サッと取り出して使えます。

　ただ、時には思い切って水で薄めたものも使うと子どもの表現の体験が広がります。

　＊ぺんてるの「共同制作絵の具」を紹介する時の言葉を「扱いやすい」としたのは、絵の具の開発者に失礼かなと一瞬迷いました。でも、現場の先生方が気軽に扱えるということもとても大切だと考えているので「扱いやすい」を修飾語にしました。この瓶との組み合わせ気に入っています。なお発色や安全性については、日本を代表する画材メーカーの一つですから、もちろん優れています。

　上の写真は、筆洗い。洗面器やバケツでじゃぶじゃぶして絵の具を流します。すすぎは、水道で。こうすると水場も混まないし、洗う時に筆を傷めることもありません。水の使用量も少ないです。

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☆5歳児の絵の具遊び

☆幼児のための実技研修をする喜び

子どもにお勧めの筆（その２） サクラクレパス・Cセブロンと造形画筆

ここでは、幼児向けの筆を紹介します。基本的には「子どもにお勧めの筆（その1）」で紹介した「セブロンR」がいいのですが、それを幼児用に作った筆があることを知りました。それが 「画筆セブロン幼児用（Cセブロン）」というものです。実に滑らかで、たっぷり絵の具を含むので、描くことに集中できます。

ただし、これは市販されていませんので、店頭やネットでも入手できません。幼児教育の関連の教材販売会社を通して買うことになります。この筆なら、小学校や中学校でも使ってもいいくらいですので、もったいないなと思います。この筆については、以下をクリックしてご覧ください。

☆画筆セブロン幼児用（サクラクレパス）

　ところで、幼児が筆を初めて持った時は、探究心一杯ですから、力を入れて、筆の毛先が痛むこともあります。初めての筆との出会いの時に、「画筆セブロン幼児用（Cセブロン）」を使わせると、穂先が痛まないような指導が必要になってきます。もちろん、言って聞かせれば、丁寧に扱うでしょうが、探究心も大事にしたいです。
　そのような時は、穂先が短く、耐久性のある　サクラクレパス「造形画筆」が、おすすめです。また「Cセブロン」のように穂先が細くならないので、筆の感触と絵具そのものに興味が向きやすいです。

　意図的に筆で絵を描くようになってきたら、「Cセブロン」というのもいいかもしれません。年中後半や年長さんになったら 「Cセブロン」も使うという感じでしょうか。Cセブロンは力加減や筆の持ち方で細い線も描くことができるほどの性能を持っています。

　なお、サクラクレパスから「ネオセブロン」というシリーズが販売されていますが、「Cセブロン」や「セブロンR 」の方を　お勧めします。共同で使われる場合は、いろいろ試されてからが良いでしょう。あくまでこれは　山崎の考えですので。

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☆「絵具する（その2）」

子どもにお勧めの筆（その１） サクラクレパス セブロンR

　高校生の頃、透明水彩絵具と良質の筆に出会いました。特に驚いたのが筆です。当時2000円以上したのですが、絵を描くのが本当に気持ちよかったのです。ナムラの筆です。もっと早く知りたかったなあ、と思いました。

　そして教師になって１年目また驚きの筆に出会いました。サクラクレパスのセブロンRという筆です。

水彩用の高性能の筆は、たっぷり水分を含み、筆の穂に適度な弾力があり、筆の先が曲がったままにならず、穂先きがまとまります。この条件をみたしています。

このセブロンR16号は教材費で購入したり、希望者に斡旋販売したりした時もありました。しかし家庭での経済的な負担を考え、美術室に消耗品として置いておくことにしました。その後、様々なナイロン系の筆を美術室で使えるようにしました。しかし、今こうして改めて筆を再テストするとセブロンRが光ります。

　なお、私の授業も多様な画材や表現の幅を広げていくことになり、多様な筆が必要になりました。アクリル絵の具での厚塗りにはあまり向いていません。その時は豚毛などを使用します。

　水彩にはセブロンRは、本当に良い筆です。幼稚園・保育園の先生対象の研修等では、非常に評判が良いです。すごく滑らかで、気持ちよく描けるからです。

「図工・美術の授業展」の記録集 刊行に支援

　図工・美術教育の意義や価値を伝えるとともに、授業改善にもつながる「授業展」。2019年埼玉県のうらわ美術館で開催されたこの展覧会の記録集を刊行するにあたって、ネット CAMPFIREで、その支援者を募っています。

　目的は記録集の刊行もあるでしょうが、むしろ、これからこの活動を継続していくことだと思います。そのことはとても大切な意味を持っています。なお、支援したら「記録集」がいただけます。

「はみ出す力展」～図工・美術の授業展2019～（展覧会の記録集作成）

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　☆注目の展覧会　埼玉で 「図工・美術の授業展」2019

　☆埼玉　うらわ美術館で「図工・美術の授業展2018」

　☆「図工・美術なんでも展覧会」に参加しませんか？ 2007年

札幌市の中学校美術研究部「実践と研究」 27号

　札幌市教育研究推進事業　中学校美術研究部「実践と研究」第27号を手にしました。 A4サイズで、280ページほどの冊子です。毎年見るのが楽しみですし、勉強にもなります。札幌市として研究テーマを持ってじっくり取り組みながらも、先生方の執筆スタイルは自由です。指導案はもちろん作品やワークシート、校内研究の計画、様々なものがあって、魅力的です。

　ふと、思うのですが、こういった冊子を地域同士て交流するようなことがあれば、面白いだろうなと思います。教師同士が学び合うためです。私は、石狩の教員でしたから、札幌と隣接しているので、若い時は、よく札幌の先生の授業を見せていただいたり、美術室に伺ったり、指導案を見ていただきました。もちろん、自分の石狩で学ぶことがベースですが、他の地域を知ることが勉強になりますから。

　

　ところで、この冊子を見ていて、注目したページがありました。作品と生徒のコメントを通して、生徒の感じたことや考えたこと、こうしたいことが伝わってくるのです。なんと舘内徹先生の授業でした。嬉しくなります。そんな授業をする舘内先生が、いつも後続のことを大切に考えているのが心強いです。《関連記事》

☆ 札幌市の中学校美術の研究会

☆札幌市の中学校美術部合同展

☆「第53回　札幌市中学校　美術・書道展」