「美術の授業にカメラ」 北海道 レポート(その2)

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撮影時間は15分。生徒たちは一気に撮影する。20〜50カットくらいは撮影していた。一眼レフを構えての撮影は、何だか見ていても本格的に見える。





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撮影場所は美術室の他に放送室のスタジオ。あるいは廊下(明るい状態で)。
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ローアングルで撮るために腹這いになって撮影する姿も。とにかく、意欲的、活動的。
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撮影のとき、ひいたり、よったり、視点の高さを変えたり、ズームをつかったり、とにかく、いろいろと試していました。生徒たちはかっこよい写真を撮りたい一心でとにかく、活発でした。
ファインダーをのぞきながら、瞬時によいかどうかを判断しています。鑑賞と表現がいったりきたりするのもカメラを使った授業の特徴。とにかく「感性」が働いていると実感させられました。
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撮影のためにどんな環境を用意するか、あるいは環境をつくりあげるように、生徒にはたらきかけるか、大事なポイントでしょう。
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うしろに見える屏風は鑑賞授業のためにつくった「風神雷神」図。片付けるつもりでしたが、生徒のリクエストがあって、そのままに。よかったです。

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APAとの出会い

「美術の授業にカメラ」 北海道 レポート(その1)
Commented by すずきひとし at 2008-12-18 23:27
うーん、さすが!
一時間という凝縮された時間内での熱気が伝わってきます。
まさしく『鑑賞と表現がいったりきたりする』、『試行錯誤』の連続の充実した時間なのでしょう。
山崎先生、色いろなパターンのあかりが、よく短時間でできましたね。こちらはまだまだ制作中です。
APAとの協働の授業、作品鑑賞と写真制作という新しい展開にはとても魅力を感じます。今回のノウハウを是非伝授してください。
NO3NO4の報告も楽しみにしています。
Commented by 山崎正明 at 2008-12-19 01:07
鈴木さん、思えばこの授業は、その取り組みをネットでオープンにしながらやってきたようなものですね。鈴木さんから教えていただいた「あかり」の授業のこと。とても勉強になりました。
ところで短期間にできたのは、器具の方は、技術科で完成させていることと、撮影前の放課後も取り組めたことにあります。
さて、この記事を書いてこうしてコメントがあってほっとしました。N03、4、ではやってみます。
実は8時間程前今回撮影したデータと生徒が自ら選択した写真がプリントされて学校に届きました。さすがにプロというのは、はやくて確実です。
Commented by APA鈴木英雄 at 2008-12-19 06:53
鈴木ひとしさん初めまして、山崎先生お疲れさまでした。今回のデーター整理は城ノ下さんがまとめてくれました。
1名の生徒さんでは、データー読み込み→フォルダー制作→JPGの選択→5〜6分
今回は124名ですから単純計算でも10時間以上です。仕事の合間に作業しますから丸2日間は要したと思います。感謝です。この授業を機関誌APANEWS 瞬3月号に掲載予定です。山崎先生原稿を期待しています。

Commented by itmk at 2008-12-19 10:54
山崎先生、はじめまして!
宮城県在住の大学3年、itmkといいます!

友人のtucoのスローライフというブログで先生のブログを紹介していたので、よく拝見させていただいてました!

中学校の美術の授業でこんな本格的に撮影をするんだと驚いてコメントしてしまいました!
山崎先生の生徒さんがうらやましいです!


私も美術の授業が大好きで、
今は大学でデザインや建築を勉強しているのですが、
美術の先生になりたかったなぁなんて思っている今日このごろです。


それではまた遊びに来させて頂きます!
長文失礼致しました。
Commented by 鈴木 斉(ひとし) at 2008-12-19 22:31
APAの鈴木英雄様、はじめまして。永関先生から紹介していただいている鈴木です。近いうちに直接連絡させていただきます。こんな場所で初めての挨拶をするなんて、山崎先生、すみません!いや、ありがとうございます。つながりの場をつくっていただいて。
APANEWS 瞬3月号を楽しみにしています。あの誌面、本当にきれいですものねえ。某女性教師が出ていた紙面は美しかったけど、山崎先生が・・・・・・・コメントは避けておいて、ほんとに楽しみにしていますよ。
Commented by 山崎正明 at 2008-12-20 01:02
鈴木英雄さま、このことを教えていただいて、よかったです。さっそく今日の授業でこのお話をさせていただきました。
今は、子どもも大人もサービスを受けることに慣れてしまっていています。
このようなことを教えて、やはり、はじめて気がつくことも多いと思うのです。
私は、今回カメラの授業もそうですが、やはり大人の方にやさしくされたとい体験もまた、とてつもなく大きなものだと思います
。人に優しくされたら、優しい気持ちになりますから。
Commented by 山崎正明 at 2008-12-20 01:16
itmkさん、ご感想ありがとうございます。こういうコメント、励みになっています。
ブログ見させていただきました、扱っている絵本等すごくよいものばかりですね。
色彩のお話も楽しそうです。

さて、一眼レフカメラが全国の中学校で当たり前のように導入されたら素敵なのにと思います。

Commented by 山崎正明 at 2008-12-20 01:24
鈴木さんと鈴木さんがこのブログで出会い、あいさつを交わすなんて最高ですね。やはり時にはこのコメント欄がこのように使われるのもまた楽しいです。
それはさておき、W鈴木は最強の組み合わせでしょう。どんなことがおこるのか、とっても楽しみです。
APANEWSに載せていただけるのは、とても楽しみです。
ところで私は、某T内さんのファンですからね!知り合いであることは、私の自慢ですから。あの紙面を見ると笑顔も出てきちゃいます。
ところで、APAで見せていただいた授業の取り組みビデオもすごくよかったです。
Commented by at 2008-12-20 08:46
機材がD40ですか
使用した子供達うらやましいですね。
ランプシェードもいい雰囲気で
子供達の熱気も伝わってきます。
Commented by yumemasa at 2008-12-20 09:27
カメラの重量感がコンパクトカメラと違いますし、ファインダーをのぞくことや、シャッター音も魅力的だったようです。携帯電話のカメラとは撮影する意味がまるで違う感じでしょう。
使う頭も感覚も違うということでしょうね。
ニコンにも感謝!
by yumemasa | 2008-12-17 23:54 | 美術の授業(山崎) | Comments(10)

「美術教育」や「自然」に関するブログ。人々がより幸せになるための美術教育について考え、行動します。北海道北広島市在住。中学校教諭32年、大学で幼児教育・初等教育担当8年。現在、時間講師。


by 山崎正明
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