子どもの表現ー大人の受信

　下の写真は、2年生がつくった「学年目標」です。今度行く宿泊学習が洞爺湖なので、そのイメージを目標の背景に描いています。この写真は、これを見た先生方が、うれしそうに語り合っているところを撮ったものです。子どもが表現したものを周囲の大人が興味を持って受けとめる、このことの意味は大変大きいです。　このような教師に囲まれている生徒たち。美術教育をする環境としては、とてもよいことです。
　私の学校では、作品については本人のコメントが添えてあります。これをするようになってから先生方の絵の見方が変わってきたと思います。　
　また、子どもの表現意図をよく見てくれているんです。子どもの絵を通して子ども理解しているともいえます。これから、地域で絵を飾っていきますが、校内で生まれている状況を、地域にも持っていきたいのです。

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