デザインは未来をつくる

私の娘は、いま美術系の大学をめざしています。将来はプロダクトデザインをと考えています。
こんな時代でありながら、娘とプロダクトデザインについて話すと、そこには未来を感じます。
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 この本などからも影響を受けているでしょう。ものをつくることを通して、人々が幸せにいきることを考えることでもありますから。
 
 たまに娘と身の回りにあるものについてのデザインについて話をすることがあります。やはりデザイナーはどう考えたかを推察すると、学ぶべきものも見えてきます。

 美術の授業でもっと「デザイン」をうまく扱えば、それは人が人を思いやることを考える事になるでしょう。人が使う事を考えて、色や形や材料をどうするか真剣に考えることですから。自分の授業では、デザインが弱いので補強を考えています。

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(追記)2020.2,20

娘は、その後大学でプロダクトデザインを専攻しました。学生時代、海外に行き、意識が大きく変わり、AIの時代を見据え、UI・UXデザイナーになりました。大手企業のデザイナーになり、シリコンバレーにもいく機会にも恵まれました。今は独立しています。
この「世界を変えるデザイン」について、二人で話し合ったことが忘れられません。今もデザインの話になるととまりません。ものすごくおもしろいです。実は私も教員になる前はプロダクトデザイナーになることも考えていのです。

(追記)2023.6

現在の娘の仕事。エゾウィンという会社のデザインの全てを担当。もはやデザインという概念では狭いそう。今は Aiを自分の持っている力を拡張しているものとして、使っています。下の製品カタログも娘が担当。
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Commented by 石垣文子 at 2011-01-20 22:05
私も毎日のように娘とデザインについて話し合っています。娘は、大学で文化人類学を専攻し、留学から帰ると、いきなり、デザイナーになるといい、今も勉強中です。確かにデザインは、人を通してモノづくりをしていくので、視野がひろがり、世界で起きていることに興味が湧きますよね。私たち教師が、デザインを、ただのカラーチャートとか、技法を教える分野だと捉えているうちは、本当の意味での、人のためのデザインは子供たちに伝えられないかもしれません。デザインは、考える物や事柄を通して、その先にいる人に思いを馳せることなのだということを少しでも伝えられる授業がしたいものです。
Commented by yumemasa at 2011-01-20 23:03
石垣さん、そうだったんですか。娘さんのお話、素敵ですね。親子の話も楽しそう。
石垣さんの「デザインは、考える物や事柄を通して、その先にいる人に思いを馳せることなのだということを少しでも伝えられる授業がしたいものです。」ということに共感します。
やります!
Commented by ハニーブレッド at 2011-01-22 19:15
堺の伊藤です。
確かにデザインの授業は、生徒に身近で入り込みやすいです。
私は大学でプロダクトデザインを勉強していました。
学校では、実際にユニバーサルデザイン、色と製品、エコデザイン、世界を救うデザインなど、流行に合わせてデザインの授業をたくさんするようにしています。今は堺の千利休とからめて、茶の湯デザインの鑑賞授業を計画しています。
また、自分自身もデザインの原理に基づいて、教育デザイナーのつもりで授業を作っています。(経験不足で仕上がりはわるいですが・・・)
美術教育×デザインは、可能性大ですね。
Commented by yumemasa at 2011-01-22 22:26
伊藤さん、どんどん発信してください。私もデザインの授業については学びたいので。しかもプロダクトデザインをやってきたなら、なおさらです。デザインの授業は流行などではなく、必然性があって生まれてきていると思います。
茶の湯、千利休、それはおもしろそう。ブログ楽しみにしています。
若い人の発信はわくわくします!未来を感じますから。
by yumemasa | 2011-01-20 06:02 | Comments(4)

「美術教育」や「自然」に関するブログ。人々がより幸せになるための美術教育について考え、行動します。北海道北広島市在住。中学校教諭32年、大学で幼児教育・初等教育担当8年。現在、時間講師。


by 山崎正明
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