使ってもらえる美術室

　新学期、生徒達は学級目標やら学年目標やらをつくります。そのような活動では美術室を使ってもらえるようにしています。やはり美術室に来ると様々な材料や用具があるので、アイディアもよく浮かんできます。私の立ち位置は相談されたら、アドバイスをするという感じです。

ポイントは日頃から　道具や材料がどこに置いてあるか生徒にもわかるようにしておくことです。
　そして職場でもどうぞ使ってくださいって宣伝しています。こうした共同制作は集団がまとまることに貢献します、そのことは教師がよく知っています。
　みんなで完成を味わっている姿いいものです。
　美術室をどんどん「使ってもらう」ということをもっと早く気がついていればなあと反省しています。
　めざせ「アートセンター」って感じです。









　ところで、地域によっては美術教師のいない学校がけっこうあります。こうした放課後の活動でも美術教師がいるのと、いないのとでは差が出ます。
　生徒達は専門の先生が学校にいればいろいろな相談をできます。
こんな視点からも美術教師が学校にいることのよさとしてアピールすることもできるのではないだろうかと考えています。
　教育の機会均等の視点から不公平はあってはならないですから。