文部科学省 教育課程部会 芸術ワーキンググループにおける審議の取りまとめ

　次の指導要領の方向が見えてきた。どうなるかと考えることももちろんだが、これまでの美術教育の成果や自分自身の授業を俯瞰して考えるよい機会でもある。そのうえで、この審議の報告をどうとらえていくかということになる。

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