「STEAM敎育」って？

　2017年２月開催の「美術による学び研究会 in 大阪」では「学習指導要領」が改訂にともなって育むべき「資質・能力」について論議されました。そして2018年2月開催の「美術による学び研究会 in 山形」では STEAM敎育が、話題にのぼりました。 AI時代を見通すと必然の流れでしょう。

　STEAMとは、 Science Technology Engineering Arts Mathematics のことです。

当初は STEMとしてはじまりましたが（2015年アメリカで「STEM法」制定）それにArtを織り込んで「STEAM」にしたのでした。本書ではその意義が述べられています。山崎が本書で注目したのは、 Arts のもたらす拡散思考の重要性とそれにかかわる創造性のこと、 敎育の効果のこと。あるいは、「多重知能理論（ハワード・ガードナー）」「ブルーム」との関連です。

美術敎育関係者にとっては注目の内容です。

「美術による学び研究会 ミニ in 北海道」では、AI時代の美術敎育も考えるような場をつくりました。

「from STEM to STEAM ~AI時代を生きるためのSTEAM教育」

　デビッド・A・スーザ著　トム・ピレッキ著　胸組虎胤訳（幻冬社）2017