中学生がデザインの力を知る(その1)

現在の国内外の様々なニュース…あまりに重い。若い人にとっての未来は?そんな中で中学生に見せたい動画がある。 GOOD DESIGN AWARDのファイナリストのプレゼンテーション。(ファイナリスト5人が一人4分のプレゼンテーションをする。)それは大人たちが、具体的な行動を通してより良い未来をつくろうとしている姿。課題解決としてのデザインの役割を知ることになる。
実際に中学生に見せると真剣だ(現在二つの中学校で時間講師をしているが、プレゼンをみる眼差しを写真で紹介したいくらい)。
ちなみに、5人のファイナリストからの中学生の一番人気は「チロル堂」。大賞と一致する。

生徒には、ファイナリストたちが、実際に中学校に来て、プレゼンをしていると思って聞いてほしいと話している。こんな大人に出会って欲しいと思っている。

(1)グッドデザイン賞の WEBサイト閲覧 サイト内の「受賞ギャラリー」を見ながら、デザインを身近に感じ、同時に広さに触れる。生徒の興味関心を高まる。

(2)GOOD DESIGN賞の審査ダイジェスト
 (審査ダイジェスト映像(3分))

(3)2022年度グッドデザイン大賞選出会
 (ファイナリストのプレゼンテーション)

中学生がデザインの力を知る(その1)_b0068572_20074794.jpg
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by yumemasa | 2023-08-31 20:10 | Comments(0)

「美術教育」や「自然」に関するブログ。人々がより幸せになるための美術教育について考え、行動します。北海道北広島市在住。中学校教諭32年、大学で幼児教育・初等教育担当8年。現在、時間講師。


by 山崎正明
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