幼稚園年長の絵です : 美術と自然と教育と

この絵をご覧になられてどう思われますか？「千里敬愛幼稚園」にお願いして転載させていただきました。幼稚園年長の絵です_b0068572_31154.jpg

　「年長10月の作品。スケーターで競走した後、どうしたら速く漕げるかを、まだスケーターに乗ったことのない人に教えようと描いた作品です。３台のスケーターの位置、地面との関係を一気にかきながら、あたかも計算したような構図が見事です。多分本人であろう自分を目立たせるため（これも決して計算ではないはずなのに）力強く色を塗り、顔も描いています。
　この作品のように子どもの感性が大人の計算以上の効果を出します。その効果を大人が先取りしてそのような絵になるように指導する人もいます。作品主義の指導者です。そのような指導者の下での作品は何年経過しようとも同じような絵になります。
　ここで紹介したような絵は、たとえ他の教員が同じテーマを設定したとしても、二度と生まれないでしょう。表現活動はそうあるべきなのです。だって一人一人の感性は違うのですから。」
（以上が小谷園長のお話です）

本来の子どもの絵の指導はどうあるべきかをとてもわかりやすくのべています。
千里敬愛幼稚園では「その子の今」が大事にされているということが伝わってきます。

☆千里敬愛幼稚園

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☆ 造形活動の本質を考える

Commented by cobatack at 2006-12-30 23:55

山崎さん　お久しぶりです。cobatackです。
こういうのは、僕のようにまったく教育の現場と関係ない一般サラリーマンのコメントも面白いかもしれない、と思いましたので書き込みます（＾＾）
まず第一に、いいですね、子供の絵は、なんか意味も無くほほえましい♪
次に、なんか自転車（多分違う）のような、セグウェーのような謎の乗り物に乗っている人達が、一生懸命それを漕いでいる、という感じがしました。
みんなで太陽に向かって一生懸命漕いでます（＾＾）そんな感じですね。
下にある横一線の黒は乗り物の影でしょうか。
さて、コメントした後で絵の解説を読みます♪
あ、ちなみに、晴れ時々カヤック、は保存が進んでいないので、今年も終わりますが、まだ公開してます（＾＾；）

Commented by yumemasa

at 2006-12-31 00:57

cobatackさん、お久しぶりです。昨日晴れ時々カヤックにいったんですよ。なんか、さびしいなあと思いました。でもあのブログは削除せず残しておいてほしいなあ。いろいろ楽しいお話し聴かせていただきましたしね。うーん、幽霊話とか。私はなんか向いている方が同じだなあなんて思っています。これからもよろしくお願いします。

ところで、子ども絵って見ていると楽しいですよね。別に教育関係者のものではないし、違う職種の方にこうして見ていただいて感想を言っていただけるのは、すごくおもしろいです。この絵は大人には描けないですね。この解説おもしろかったでしょ！
cobatackさん、また時々コメントください。教育はいろいろな方と考えあっていくのがいいと思ってますし。
今年一度だけ美々川行きました。年々水量が減っているみたいです。
あー、とにかく嬉しいコメントでした。ホントに。

Commented by cobatack at 2006-12-31 12:50

面白いですね、解説。そうですか、速くスケーターを漕げるようになるための練習ですかあ。右側の天井向いてる人が（＾＾）初心者っぽいですね。
この３ヶ月ぐらい忙しくてこちらにもほとんどお邪魔しませんでしたが、仕事納めでちょっと落ち着いた３日ぐらい前から、ざっーっと流して閲覧させていただきました。布団に家族３人川の字になってる絵もありましたね。ほんと子供の絵って何か神がかったようなきらめきがありますね。今年はあまりこちらにお邪魔できませんでしたし、来年もあまり期待できませんが、ちょくちょくお邪魔させていただきます。

Commented by yumemasa

at 2007-01-01 00:07

cobatackさん、あけましておめでとうございます。幼児期の絵って、大人がしっかり受けとめてくれたら、
いまの自分がっそのまま出てきますから。まさに生きる証みたいなもののなものなのかもしれません。
というわけで、ちょくちょくいらしてくださいね。

Commented by uzura_land

at 2007-01-01 00:54

明けましておめでとうございます（＾＾）２日の夜からニセコめざして出発します。
絵を見て云々というよりも、描いている時のその子を見ていればそれでいいような気もしてきますね。
この絵を見ていたら、絵の一つ一つにコメントするのも、もーいっかな～なんて思ってしまいました。

Commented by yumemasa

at 2007-01-01 01:36

ウズラさん、またニセコですね。あけましておめでとうございます。
ウズラさん、そうです。そうなんです。幼児期の絵は聴いてあげて、完結するのだと思います。絵に対してコメントもほめるのもいらないでしょうね。この子は上手に描こうと思ってかいたわけではないでしょうし。この子の思いにこそ共感することが大事なんでしょうね。
今年もよろしく。車の運転気をつけてね。慣れてくるころこそ慎重にね。

Commented by 山崎正明 at 2007-01-02 19:16

上記の私のCommentの中に「絵に対してコメントもほめるのもいらないでしょうね。」という部分の「コメント」「ほめる」という部分ですが、これは子どもが絵を描いている時に、教師がこんな絵を描いてほしいというような誘導的な言葉がけや「大きくてのびのびいているね」とか「元気があっていいね」とか「子どもの思い」とは別の部分の言葉がけのことを意味します。
　千里敬愛幼稚園でやっているように教師が絵についてコメント（解説）するのは非常に大事なことですし、このようなことをされていることはとてもとてもありがたいことです。児童画についての理解のなさを痛感することが多いものですから。
http://yumemasa.exblog.jp/2774290/
以上に私の大人の言葉がけについて書いてあります。
　


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