上野行一先生の鑑賞教育の研修会 : 美術と自然と教育と

　9月21日は休みの日でしたが、参加者の熱心な姿を見ていると、「あー、また、これで子どもの幸せが増えていくんだなあ」と思いました。
　特にこの「対話による鑑賞」は教師も幸せになります。授業をしていて面白くなりますから。人によっては子ども観を変えるものになり得ます。上野行一先生の鑑賞教育の研修会_b0068572_6485338.jpg

今回はお話のあと対話による鑑賞ガイドブックを使って、授業づくりのポイントになることもお話いただきました。
　なお、この研修会に参加できず、くやしい思いをした方は、この「対話による鑑賞ガイドブック」で勉強されるとよいと思います。とてもわかりやすくできていますから。

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今回は苫小牧、千歳、恵庭、北広島、江別、当別、札幌などたくさんの地域らいらしていただき、頼もしく感じました。
　今回、ちょっと驚いた反応もあります。それは「参加出来なくて残念」というような内容のメールを何通もいただいたことです。
　「鑑賞教育」への関心の高さを感じさせてくれます。

　ところで、いろいろご準備いただいた岩崎愛彦さんありがとうございました！！

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アメリア＝アレナスさんの鑑賞授業

Commented by 笹木　陽一 at 2008-09-25 21:57

ブログで紹介していただき、ありがとうございました。「対話による鑑賞ガイドブック」入手して学んでみようと思います。子どもも教師も幸せになる教育実践って、本当に必要ですよね。先日Webを通して知った上越教育大の「学び合う道徳」の実践も、「幸せ」をテーマにされているそうです。対話によって子ども達が自分たちで道徳の教科書を作るという取り組みですが、とても感化されました。「教え込む」のではなく「子どもと共に学び合う」ことの大切さが、さらに多くの人々に共有されることを長い体と思います。

Commented by yumemasa

at 2008-09-29 07:18

笹木さん、これ、実は他の教科に通じる部分が多いです。というか教室で感想を言い合うことで感じ方や考え方が深まりますから。つまり自分ひとりで見るより素敵な世界なんですね。
上野先生がこのような本質をとらえたことを書かれているのはもと小学校の先生で全教科を教えていたのも大きいと感じています。テキストの中には発想法も書かれています。
上越教育大学の情報もありがとうございます。こうして、記事にいろいろ感想をいただけることで、いろんな広がりを見せてくれます。