美術と自然と教育と

カウンター90万

ついに、あと10万で、100万です。ゆ、ゆ、ゆめのようです。アクセスいただいているみなさまに感謝！

今年の卒業制作は大きな作品をつくる生徒が出てきました。こうしてイーゼルをたてたりして描いているので対話が生まれやすいです。授業が終わって片付けのとき、３人で話しているのは全体の色調のことや筋肉の表現をどうしたらいいのか、など、なかなかの会話をしています。その会話の中にこれまで学んできた力が発揮されているのですよね。こんな姿を見ると本当にうれしいです。

美術教育のよさや可能性を伝えてくれるwebサイト登場！

　美術教育のよさや可能性を示してくれるwebサイト登場しました。

その名は「青空BOOK」！

コンテンツに青空Book「Art class」というブログがあります。もうこのブログでおなじみの鈴木斉さんの授業から生まれる子どもの姿やサイト管理者の宮本一郎さんによるレポートなど、充実の内容です。
　美術教育関係者以外の方が、こうして熱く美術教育現場の中で見つけたよさや可能性を発信してくれることは本当にうれしいのです。大きな励みになります。
　美術教育関係者という内輪の中で、よいとか、大事だとか言っているのとはまた意味が違ってきます。
　この「青空Book」を運営している宮本さんは、美術の研究会にも多数出席されています。私の学校にも来て頂きましたし、大地太陽幼稚園にも。「学び研」にも「全国造形教育研究大会」にも。私の学校にいらしたときの宮本さんの反応が忘れられません。子どもがさりげなくかいたり、つくったりしたものへのまなざし。遊び心への共感。

　

山梨県造形教育研究会の近況

　山梨県造形教育研究会の五味一也さんからメールをいただきました。
勢いのオーラを感じましたので五味さんご了解のもと以下にメールの一部を紹介させていただきます。

鷹野先生や窪田事務局長のもと、
私たち山造研も今日の研究大会をおよそ本年度の活動の締めくくりとすることができました。
年末の北口プロプロ　以降、
病院への展示プロジェクトや県下小・中学校図工・美術展におけるギャラリー・トークのイベント、
２月１９日から始まった「甲斐のぼこんとう、よっちゃばれ展」と
本日開催された「山造研・山造連　合同研究大会」と２ヶ月で駆け巡るようなイベントの数々に、圧倒される日々でした。

特に本日行われた研究大会では、
小学生学芸員による、ミレーやバルビゾン派の作品のギャラリー・トーク　イベントが企画され、
一般のお客さんや報道陣を巻き込んで大変な賑わいとなりました。
また、長野の中平先生を講師に招いた研究会も行われ、実に充実した会となりました。

（補足）小学生学芸員によるギャラリー・トークは、大変おもしろくていろいろな可能性を感じました。

　たまたま中平先生のアート・プロジェクトの中にも東山魁夷の作品について解説する中学生の学芸員が登場し、中学生が楽しみながら一般の人とふれあう姿や１日目が終わった後、勉強し直して２日目の学芸員に挑む話などが聞け、こどもが自発的に学習する姿勢が育てられることを知りました。とてもいい会でした。

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