美術と自然と教育と

作品と作文から子どもの思いや学びをとらえる

「初等教育資料」では奥村高明さんによる作品解説がとても勉強になります。
　
　☆子どもの絵の見方

　今回の作品解説の奥村さんの言葉の結びは「そのような、実感が、作品や作文から伝わってくる。」となっています。

　授業者以外の人が子どもの絵を、子どもの学びや思いを、どう受けとめるか。その有効な方法として　作品に寄せた子どもの作文（コメント）を参考にするということがあります。


　なお、幼児の場合は幼児がどう言っていたか、どういう様子だったかを　そのとき近くにいた大人から聞きます。「幼児の絵」は聞かなければわからないと思います。

奥村さんの解説を読む

全日本音楽教育研究会 全国大会 11月札幌で

全国図画工作・美術教育全国大会in北海道　　　2011年7月26日〜28日

全日本音楽教育研究会全国大会北海道札幌大会　2011年11月17日〜18日


　美術と音楽はセットで授業時間数を減らされてきました。2011年の北海道札幌は芸術教育のこれからを考える場にしたい。

冬の水田と防風林

もうすぐ日没。モノトーンに近い感じに少し色がつく。

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「学びのしかけプロジェクト」

　「授業づくりネットワーク」では、メールマガジンを発行しています。
実際の研究会に参加して、おもしろいと感じました。即メールマガジンの読者になりました。（登録は以下のサイトで出来ます）

　☆メールマガジン「学びのしかけ」プロジェクト

　ところで　この会に私をお誘いただいた長瀬さんが、まっさきに紹介していただいた方が上條晴夫さんで、このメルマガの編集責任者をされていました。
　会って、いきなり上条さんが言われたことは「実は教育研究は　図工美術教育から学ぼうとしているんです」ってことでした。これはうれしい一言です。初対面でいきなり「スイッチオン！」。楽しい。

　☆上條晴夫＠web

　そしてこのメルマガの編集長が石川晋さん。北海道上士幌の国語科の先生で、北海道の授業づくりネットワーク代表です。会の中でも、積極的に取り組むムードをつくっていました。うれしい出会いです。

　☆すぽんじの心

絵を通して子どもを知る

アートグランプリinSAKAIの表彰式に参加された滋賀の伊庭さんが、会場で作者を交えてのギャラリートークをしたそうです。では、伊庭さん、お願いします。

この作品は山形県の美術部の共同作品です。その中の一人の生徒が母親と一緒に来て、作品の前で母親としゃべっていました。
　私が、「どのようにして描いたの？」と尋ねると、「みんなで相談して合板に白セメントを塗って壁を登ろうとする感じを表したかったの・・・」と説明してくれました。

　傍にいた他の美術教員も母親も一緒に作品に目を近づけてマチエールまで見ながら、子ども達が生き生きと活動していた様子を想像することができました。

　表彰式とレセプション会場では、入選生徒１人１人の作品が会場のみなさんにわかるように、プロジェクターで投影してくださっていました。
　
　展示会場では各家族や部活単位で鑑賞していた方が多かったのです。
せっかく全国から集まった実物の作品とその制作者がその場にいるのですから、作品の前でギャラリートークをした方がいいと思いました。
　人数が多いので方法には工夫が必要ですが、そういう場を設定すると対話が生まれてくると思います。

《関連記事》

　☆山梨でゲリラートーク？

　☆図工美術教育の日（ふりかえる１）マスコミへの発信

全国中学校美術部展（アートグランプリinSAKAI）表彰式

アートグランプリinSAKAIの表彰式に参加された滋賀の伊庭さんに、その様子を教えていただきましたので紹介します。では伊庭さん、おねがいします。

「堺市のアートクラブグランプリの表彰式に参加してきました。
　第１回目から参加していますが、今回は４回目ということで、表彰式や生徒同士の交流をはかるレセプションも以前よりスムーズに運営されていました。
　また、村上調査官が中学生向けにわかりやすく講演してくださった内容は、私たち美術教員にとっても、勉強になるものでした。

　さらに、その後運営スタッフや美術部顧問の懇親会が開かれたのですが、この展覧会を支えてくださっている堺市の先生方の熱い想いにふれることができ、大変心地よい時間を過ごさせていただくことができました。

　美術の授業も、美術部も、真剣に取り組めば、生徒は必ず良いものを返してくれる。やりがいのあるものだと思います。

　熱心に取り組んでおられる先生方とお話をして自分もまた元気になって帰ってきました。

　

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授業づくりネットワーク

　「授業づくりネットワーク北海道2011in千歳」に行ってきました。
　「若い教師のための読書術」などを執筆している長瀬拓也さんから声をかけていただいたからです。長瀬さんは私よりずっと若いですが、刺激を与えてくれます。何と言うかよりよいものをひたむきに求める方は、話していておもしろい。
　現在、中学校の社会科教師である彼は、小学校をスタートにしています。
実は「授業づくりネットワーク北海道2011in千歳」で講師として参加されていて、「図工」における「学びのしかけ」を授業に取り入れているというお話をされていました。うれしいですね。
　smilecircle
研究会そのものは、私は一部だけ見せていただいただけなのですが、ワークショップはとってもおもしろかったし、勉強になりました。講師と参加者がともにつくりあげていくしかけがそこにありました。研修スタイルとしてとっても参考になりました。

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