2022年 12月 08日
12月8日、ゆうばり小学校の3年生と5年生を対象に「対話による鑑賞」をおこないました。アートコミュニケーター3人(...
このアルバムを初めて聴いた時の衝撃。レコード針を置いて、音が出た瞬間の驚きは今も忘れない。「Mother」という歌...
乳幼児のART(あそび)の魅力と意味(その3)の続き冊子制作は金城大学短期大学部の幼児教育学科 森田ゆかりさんと同...
「乳幼児のART(あそび)の魅力と意味(その2)」の続き。《関連記事》☆乳幼児のART(あそび)の魅力と意味(その4)
「乳幼児のART(あそび)の魅力と意味(その1)」の続きです。全16ページの冊子を今後3回に分けて紹介します。画像...
「美術教育」や「自然」に関するブログ。人々がより幸せになるための美術教育について考え、行動します。北海道北広島市在住。中学校教諭32年、大学で幼児教育・初等教育担当8年。現在、時間講師。
酒井式描画指導法 批判 (この記事の初掲載は20...
感情を表に出す(その1) 中学校1年生の授業。 ...
入学式・卒業式の装飾(その1) 卒業式や入学式の装飾は...
中学校3年生・彫刻「命の形」 「「命」をテーマにした授...
保育士の養成課程で学んだその先 。そ.. 大学(教員・保育士養成課...
一題材のまとめの時間(中学校の美術の.. *この記事は2012年6...
中3美術でダブルダイヤモンド 学校の敷地に共同制作(3...
中学生に見て描くおもしろさも味わって.. 中1でスケッチ、そして...
札幌のまちなかが美術館で対話による鑑.. 2026年2月7日(土)...
2時間で完成の「絵文字」 この絵文字は2時間で完成...